在王主任办公室里又等了一阵，班主任陈青便带着两个被点名的学生进了教务处办公室。
会当校霸狗腿子的学生多半都是欺软怕硬，缺少血性的性子，李非凡没能看到最希望看到的学生顶撞教务老师激化矛盾的戏码，只等到了两人迫于压力下的口头道歉。
他们这样的态度拿出来，不管是不是真心，李非凡也清楚不能指望学校会给他们记过，顶天也就批评教育。
好在李非凡这具身体里的记忆残念对他们倒是没什么反馈，他也就没必要揪住不放趁着能发声的机会给他们上眼药。
不过到底李非凡做的事有些过激，给完甜枣后，“巴掌”也终于落下。
等揽下了事，也让学生给李非凡道歉后，王主任最后还是在李非凡离开办公室前，表达了口头的批评：
“小李同学，你对林金福同学做的，虽说情有可原，可学校明令禁止暴力争端...你遇到的事是客观存在的，但你的应对行为是过激的，是不正确的，影响也不好...以后再遇到类似的事，要找老师，找班主任，找我...还有你这个‘尺子’，暂时就留我这吧。”
要不怎么说举凡学校，教务处老师不管公不公正都不可能成为学生的朋友？他们代表的是学校的规则立场，他们的工作决定他们会对每一个接触的“坏规矩”的学生给与批评和压力。
李非凡不是未经世事的高中生，他知道事情的大方向已经确定，王主任最后这几句口头批评是职责所在。说起来，有这几句批评，反而让李非凡觉得王主任是个真正会做事、会平事的校方领导，而不是那种尸位素餐只会捏软柿子、恐吓学生、和稀泥的老油条。
这倒让李非凡对江海市市一高的教务水平高看了几分，对接下来的异世界高中校园多了几分期待。
不过对班主任陈青，李非凡就有些无语了。
李非凡经过这件事算是摸清了陈青的底。
这位班主任不仅看着年纪年轻，工作经验和处事能力也显然不够。
离开教务处后，他对李非凡的处置居然是冷处理，私下谈心说的都是些虚头巴脑的场面话宽慰，然后就这么让李非凡回班里去安心上课。
倒是急着去责罚被李非凡点名的两个狗腿学生，带去操场跑圈。
李非凡好歹也是当过工地小组长的。
要立威信不能光靠谈心说场面话和责罚。
换做李非凡，出了这档子事，指定得在摸清情况后，把宿舍问题跟李非凡再问一遍。
这不是知不知情的问题，是问不问的问题。
老师和学生之间的信任不就是这么一点点建立起来的？
而要安抚李非凡这种情况的学生，问要不要换宿舍算是最简单的一个小手段。
如果能做主换宿舍，就用疑问句问，如果不能做主，就用反问句问。
但很可惜，李非凡意识到，他这位班主任恐怕得用个通用的评价来评——不作为。
随着李非凡独自回到班里，班主任不作为带来的影响立竿见影。
李非凡刚刚发生过那样的事，同班同学都不敢接触李非凡，而独自回来又让班里的同学摸不清老师的态度，于是就本能的对李非凡视而不见，冷漠处理。
原身在选课分班后的新环境朋友本来就少，这下倒好，李非凡可以不用担心和原主同学的关系磨合问题了——人的思维惯性决定，从李非凡独自回到班里的这一刻起，他接下来很长一段时间，都会成为班里的“透明人”、被孤立者。
李非凡现在身体里装的是个老登的灵魂，这说起来其实反而是件好事。
李非凡的境外工作经历让他对从小到大任何同学关系都感觉很虚，他本就不想多费时间精力去维系。
不过就是往后再有什么事，李非凡是不敢对现在的班主任投以信任了。
李非凡回到班里的时候站桩课已经接近尾声，肃穆严格的站桩作业已经结束，班里在做站桩小憩的同学们大半站姿已经变得稀稀拉拉。
只有那些成绩尚可和对武科存有期许的还在正儿八经的做桩后的呼吸控制和筋骨舒展，个别性子顽劣的已经在窗边东张西望低声谈笑、心已经跑到饭堂跑饭和午休。
随着下课铃一响，寂然的教学楼一时轰然响动，座椅复位声和楼道跑动嬉闹声响彻楼层。
这便是每个校园都不可或缺的跑饭时刻了。
不到一分钟，偌大的教室只剩午间复座的值日生和几个不急吃饭补作业的同学。
几乎无人亲近的李非凡默默在值日生动手前自个把座位复位，一脸平静安坐下去，随手拿了几本课本仿佛无所事事翻动起来。
说来穿越到这个世界只不到数日接触，李非凡就已经感受到这个世界的信息化不比他那个世界差多少，甚至AI智能化技术更加发达，教育信息化程度也更高，然而即便如此，造纸业和纸质课本仍旧学校的主流。
这并不难理解，教育信息化取代纸制书的浪潮也曾在这个世界兴起过，但随着第一次异兽战争猝然而至这种声音就消失了。异兽入侵时期，一些大城市被高阶雷兽肆虐，堪比大型emp炸弹的电磁干扰使得电力系统、网络系统崩溃，城市瘫痪，造成的损失触目惊心。
出于实用主义，“越简单越稳定，越粗糙越耐用”的原则至今仍在世界上的一些基础建设层面发挥影响。
说到异兽。
从穿越伊始，李非凡就对这个世界的武道与科技并驾齐驱的历史和文化感到好奇，配合原身记忆和网络搜罗的资料，他这些日子捋出了个大致成体系的知识建构。
经过这些天的浅显探究，李非凡发现这个世界在百年前还和地球是大同小异的平行世界，但在被称为“生物大异变”元年的这一年，这世界经历了一次第三类接触。
历史书上记载，那年的夏天尤其热，北极冰川大面积融化，多国卫星在北极冰层下发现了一艘巨型宇宙飞船的影子。
在《共同开发协议》签署前，一场“意外”爆炸使得宇宙飞船的生物舱发生了泄露，一种名为异氧催化病毒的植物病毒蔓延进了海洋，并在几年时间里快速扩张。
历史记载，仅仅数年时间，这个世界的植物，从蓝藻到乔木，以一种恐怖的速度感染“异氧”病毒，并被病毒改造后细胞在光合作用下开始生产“异氧”而非普通的氧气。
这种“异氧”气体化学性质非常活泼，和正常氧气一样能与多种元素形成化合物，但它的氧化作用却比普通的氧气效率更快，更活泼。
科学家们经研究发现，这种异氧能加快生物体中产生ATP（细胞能量货币）的效率，在与其他物质的反应过程中能释放出更多的能量，它的化学键即原子结合作用力也比正常氧原子更强。
在深入研究其原子特征后，科学家发现这种异氧原子的外层电子结构是从某种同位素衰变到正常氧原子的一种中间稳定态，拥有温和放射性，会缓慢改造生物的遗传信息素、加快细胞神经元和细胞间信息传递的效率。
说的通俗一点，就是这种异氧会像李非凡在前世看过的一些“灵气复苏”小说里的“灵气”一样，对这个世界生物进行细胞基因层面的催变。
蓝星世界几乎所有生物都开始朝着生物体更强大的方向蜕变。
在人类终于停下内部纷争的动荡开始正视变化时，蓝星的氧气含量中已经有50%是异氧而非氧气——到现在，蓝星已经差不多全是这种异氧环境，并且异氧在大气中体积分数达到了惊人的28%才止住增长。
与之相对，李非凡穿越前所在的地球大气体积分数中氧气占比为21%。
任谁也想不到，在最初异化阶段环境下变化最大，变异最成功的竟然是“蓝藻”这种单细胞原核生物，就像曾经造成第一次生物大灭绝一样，蓝藻繁殖迅速，大量扩张，使得海洋成为了受异氧影响最早也最严重的区域。
当人类发现“灵气复苏”时，海洋生物已经完成了第一轮异化，部分异化的生物甚至在很短时间内进化出了水陆两栖呼吸系统，拥有了更强壮的大脑，甚至诞生了智慧。
终于，“第一次异兽战争”，就在沿海地区无数海洋生物扩张登陆中，爆发了。
尽管人类依靠热武器保卫住了陆地和近海，但自那之后，人类彻底失去了本来也不能说曾拥有过的深海控制权，深海变成了异化怪兽的领地。
而不止如此，陆地上的生物进化速度也比人类想象中更快，这些遵循着优胜劣汰，适者生存残酷自然法则的飞禽走兽，能力突飞猛进，甚至很难说不是在人类热武器的压力催熟下，进化出了恐怖的速度、鳞甲和特殊能力，真正威胁到了人类在蓝星上的生物链地位。
世界军事实力的参差在这个名为“生物大异变”的时期中充分展示出来，一些海军没有巡洋舰，陆军没有坦克装甲车，没有导弹、核武器，没有无人机，没有工业流水线，还在用一战乃至二战技战术水平的国家和地区受害严重。
尤其是一些岛国和拥有原始森林的国家，经历了几乎亡国灭种的可怕摧残。
最终，在各大国牵头下，在“第一次异兽灾变”冲击下存活下来的人类各国在争议区【安克雷奇】经过长达7天的国际会议，正式成立联合国组织下的人类联盟，制定了新的世界环境下军事、经济、国际环境新秩序。
国际政治课本上如此评价这场“安克雷奇会议”：“...至此，人类开始一致对外应对异兽带来的威胁，成为大国领导下的一个整体。”
在几个大国牵头下，人类联盟的“春季反攻”开启，战争进入人类反击阶段。
尽管最终是人类获得了战争胜利，把异兽赶回了海洋、森林、原野，然而持续一年看似节节胜利的热战争却在催化着异兽的变异。
某些国家图省事在一些地区制造针对异兽的核打击也在为异兽的卷土重来埋下隐患。
甚至没有过去很久，在异氧环境下率先完成新一轮物竞天择的异兽再次把领地扩张到了人类聚集区，“第二次异兽之灾”爆发。
很多强大异兽进化出了足以抗击普通热武器的鳞甲，有些速度则进化到了可以躲避导弹的地步，更可怕的是，有些兽王甚至异化出了可以硬抗导弹的生物能量场和特殊异能。
人类引以为傲的热武器第一次在越来越难以用旧有生物观念理解的强大碳基生物面前失效。
而就是在第二次异兽之灾中，人类各大国在一开始就进行的“异氧环境下人体进化研究”所得的成果正式从机密研究登上了历史舞台......
最终在第二次异兽战争中，因为“体能训练”、“精神修行”是旧称“人类进化研究所”指明的人类肉体、精神修行达成超凡的正确道路，“武道”一词被正式确立，“人类进化研究所”改称“人类联盟武道修行研究中心”。
而通过体能训练、精神修行一步步达成超凡的修行者被称为“武者”。
说来经历异变后，这个世界的人类体能比地球上强得多，算是个妥妥的高武世界，高阶武者的速度能突破音障，甚至肉身硬抗氢弹。
而且这些与武者相关的信息并不封闭。
李非凡能凭借手机上网轻易从网上查到各种资料，包括武者的相关纪录片。就前几天，李非凡刚看过的一个纪录片，里面记录着“生物大异变”时期的高阶武者与高阶异兽相争，一拳轰碎一座山的场景。
在“武道强者”与“先进科技”共同加持下，终于以人类在非洲和拉美击杀两头超越九阶的兽王为标志，人类取得了对异兽战争陆地上的胜利，至此，异兽和人类的大规模战争暂时止息。
然而异兽的威胁至今仍未得到彻底解决。
在远离大陆架的深海，乃至一些国家地区的沦陷区和近海仍然是异兽的领地。
一些如亚马逊森林、非洲草原这种人迹罕至的地区，更是强大异兽的统辖区。
人类和异兽的争斗看起来，似乎还是任重道远。
但与此同时，人类的科技进步也在以难以想象的速度发展，很多材料和科技甚至是李非凡异世地球见识无法理解黑科技的地步。
李非凡对这个世界的武道和科技感到震撼。
李非凡这些时日已经从记忆和网络对世界有了大致的认知，却仍对课本里原身还没接触到的知识体系好奇不已，眼下接触课本，很快就沉浸其中。
原身的选科是经典的高中理科，物化生。虽然这么说可能有异议，但高中课本是普通人认识世界最成体系、最为系统的知识源。
只对教材做粗略大观，李非凡就能了解，这个世界的基础物理还是有经典力学、电力学、热力学三大经典知识点，生物力学则成为一套独特的知识体系占据了教材中的四分之一；同样的在化学教材中异氧知识的占比和特殊材料的知识也大大增加；高中生物更是大繁荣，让李非凡不禁感慨，生物世纪原来跑这来了。
结合李非凡住院期间查询的当代热门专业，武学及相关的医学、药剂学、材料学火热的一塌糊涂，报考军校更是成为无数学子的第一梦想。
当今社会，武道和科技并行。但对生于华夏的普通人来说，比起高深的科技最前沿，从小学到初中的义务教育、高中和大学的体能训练和精神修行必修课，还有社会上林立的武馆是更直观理解也更容易理解的东西。
结合原身的记忆感受下来，李非凡能感知到，现在这个世界有点“武道为尊”的感觉。
哪怕是性格温吞、成绩平平的原身，梦想也是成为一个功成名就的武者。
这一点轻易能从学校给成绩优异学生设置的是“武道精英班”就能看出。
粗粗看过几本教材的知识架构，给自己对这世界的认知添加了些许科学细节，李非凡随之便拿起这世界最吸引他好奇心的《武道理论基础》教材翻阅起来。
和所有教材一样，理论的知识总是枯燥乏味，这点从目录就能看出来。
开篇就是：
“什么是武道：武道的定义...”
“体能训练与精神修行的定义与溯源”
“桩功基础理论及意义”
“几大基础桩功综述”
“基础练神法的演化”
......
典中典的理论教材课本。不过这些理论基础从小学教材就有简述，中学教材还有补充，到高中阶段，这份教材基本不会有学校用太多时间去讲，只作为武道课教材中的配套内容发到学生手里。
实际用作高中教育的是真正有实用价值的《练神法解析》和《C类筑体术：第九版》。
毕竟武道虽是必修课，但考核的内容是体能、精神力和实操。
不过李非凡现下却是对这本从高一就被束之高阁的理论课本看得津津有味。
说来在对林金福动手感受到精神中的残念消却后，李非凡最应该做的其实是赶紧确认自己的精神问题，找个僻静的地方按修行法尝试进行冥想。
不过嘛，李非凡没忘记林金福在学校里还有个高三重点班的准阶武者哥哥。
这么说吧，李非凡在等他。
李非凡现在坐在教室里，就是想着可以让想找自己的人不需要多费时间，只要来教室就能在座位上找到人。
按正常人遇着事的处事方式，李非凡刚揍了人家弟弟，这时候已经在学校那里做好了身份，又明知对方准阶武者的实力不可力敌，完全可以先躲一躲避开冲突，等风头过去。
正所谓君子不立危墙之下。
可李非凡这人遇事，心里习惯多想想，当看到某种可能性收益远大于威胁，他就会去尝试。
林金福身上遭遇的事必然会被林家知道，而王主任那边虽然代表学校方面应下了事，但李非凡无法保证林家人不会闹起来使得学校最后食言把压力还给自己。
李非凡知道自己对林金福做了什么，林家人的怨怒是可预期的，招来报复行为的可能性也非常大。
当然，李非凡可以选择躲，全权交给学校处理，躲开愤怒带来的火力，等对方愤怒消却，等风波平息。
但怎么保证躲开怒火最盛的一波攻势后，林家人冷静下来后不是惦记上李非凡，有空来思考怎么用更阴损、更激进的手段进行打击报复呢？
现如今，林家人之间就林金福的事进行勾兑存在一个时间差。
而未经世事，一时气血上涌冲动的高中生有多好利用？
象牙塔里的学生本来就缺少社会认知和处事方法，在暴怒之下的行为往往缺乏对后果的判断，冲动做出的举动几乎必然带有事后会对他们不利的回旋镖性质。
午休时间的教学楼里到处是备用的目击者学生，教室里的监控摄像头会记录下“大庭广众”下发生的一切。
只要林金福的哥哥出现，无论他做什么，做的越多，就错的越多，在事后无论是校方还是李非凡在协商处置时的能获得的优势就更多。
所以，李非凡有什么理由不将之利用起来呢？
李非凡已经做好心里准备，如果林金福的哥哥出现，他希望对方能动手就动手，血呼啦咋的话就更好——真要这样，李非凡得在心里跳起来为对方鼓掌。